为进一步提升辅导员心理健康教育能力，增强心理育人工作的实效性，学生心理健康教育中心于12月19日上午9点在未来城校区大学生活动中心322室举办了主题为“‘啡尝’发现会”与“本学期心理育人工作总结”的第四期辅导员心理沙龙。活动由学生心理健康教育中心专任教师谭玉鑫主持，材料与化学学院辅导员张丽琪、环境学院辅导员赵恩民和刘欣然、经济管理学院辅导员努尔夏提、地理与信息工程学院辅导员张恪、计算机学院辅导员闫维蓉以及高等研究院辅导员张仲琪作为代表出席，并特别邀请公共管理学院辅导员李姝慧参加。

交流互鉴，探讨心理育人新思路

沙龙伊始，公共管理学院辅导员李姝慧老师以“为2024总结一个词”引入话题，与会辅导员从自身工作和生活角度出发，用一个关键词总结过去一年的收获与感悟。现场气氛轻松热烈，大家分享了诸多印象深刻的故事和反思。例如，张仲琪辅导员以自身育儿为经验，结合工作中导师与研究生的互动关系，强调建立良性导学关系的重要性；赵恩民辅导员则分享了以平等沟通帮助子女表达情绪的家庭经验，为心理育人工作带来启发。

张恪辅导员提出的“通勤困扰”话题，引发了对工作与家庭平衡的深入探讨。针对时间管理与自我提升的问题，努尔夏提辅导员提出分解小目标、简化人际关系的重要性，李姝慧辅导员则以“体验生活、持续学习”分享了个人成长的心得。

谭玉鑫老师结合《正面管教》一书，深入讲解了“和善而坚定”的核心理念，强调通过具体化的鼓励培养学生成长型思维，引导大家探索心理健康教育的新路径。

收获满满，达成心理健康教育共识

沙龙的最后，辅导员们畅谈本学期的收获与感悟。李姝慧辅导员表示，在这一年中学会了接纳自己的不完美，并能够欣然接受他人的优秀；张恪辅导员提到，为新生开设心理课的经历让她感受到“被需要”的价值；张丽琪辅导员分享了走出舒适区的成长；闫维蓉辅导员通过调整状态获得了更多的工作成就感；赵恩民辅导员坦言，淡然的心态使他更好地接纳不完美的自己；刘欣然辅导员感激同事的帮助，让她从初入职场的迷茫中恢复信心；努尔夏提辅导员强调接受自我与他人的重要性；谭玉鑫老师则表达了对未来城校区辅导员团队支持心理健康教育工作的感谢。

展望未来，携手共促心理健康发展

与会辅导员一致认为，辅导员心理沙龙不仅是经验分享的宝贵平台，更是心理育人工作持续改进的重要契机。大家对活动形式和内容提出了许多建设性意见，为来年心理沙龙的优化提供了参考。学生心理健康教育中心表示，将继续精心策划，推动心理健康教育工作迈向更高水平。

心理沙龙传递温暖与智慧，心理育人助力学生健康成长