为进一步提升我校学生心理健康服务水平，推动学院二级心理辅导站建设的深入发展，学生心理健康教育中心于12月4日上午9:00在计算机学院309会议室成功举办了第二场学院二级心理辅导站建设研讨会。本次研讨会邀请了材料与化学学院、环境学院、经济与管理学院、地理与信息工程学院、计算机学院及高等教育研究院六个学院作为主要发言单位。本科生院副院长蒋怀柳，教育研究院心理系教师黄海，就业指导处教师曾艺，学生心理健康教育中心全体教师及各学院心理辅导员出席会议。研讨会由学生心理健康教育中心执行主任候金波主持。

会议伊始，曾艺组织了一场名为“沟通表达”的互动活动。她向各学院辅导员分发装有卡片的信封，并要求辅导员用语言描述卡片上的图案，与持有相同图案的队友完成配对。经历一次试误后，辅导员们最终成功找到自己的队友。在这一过程中，辅导员们深刻体会到与学生沟通交流中“相互澄清、准确表达、用对方理解的方式进行沟通”的重要性。

随后，各学院代表对各自二级心理辅导站的工作进展进行了详尽汇报。他们不仅展示了心理辅导站的工作机制和特色活动，还分享了后期规划。在总结工作经验的同时，代表们也提出了工作中遇到的实际困难与挑战，并希望通过本次研讨会寻求解决方案。

在交流讨论环节，与会老师围绕工作中的瓶颈问题进行了热烈讨论。蒋怀柳充分肯定了各学院在二级心理辅导站建设中取得的显著成效，并引导大家聚焦于学生参与度的提升、资源共享机制的优化、心理工作与学院专业教育的深度融合以及班主任的深度参与等关键问题展开探讨。

曾艺结合自身育儿和心理咨询的经验，强调辅导员在与学生沟通时应给予学生充分的时间，明确沟通底线，并通过澄清问题实现高效互动。黄海则重点谈到学院与学校之间需打破信息壁垒，建立更加高效的沟通渠道，以实现信息的流通与共享。

会议最后，蒋怀柳作总结发言。她鼓励各学院充分挖掘并整合品牌特色活动资源，精心策划心理主题活动，同时强调在学年工作计划中应注重从总结经验到规划未来的转变。这不仅能够提升心理育人工作的整体效能，还为二级心理辅导站的长远发展奠定了坚实基础。她进一步指出，二级心理辅导站的建设应以“三全育人”核心理念为指导，通过不断创新活动形式，帮助辅导员拓展对心理工作的认知，从而推动工作方式的有效转变。

此次研讨会在热烈的讨论中圆满结束。它不仅为各学院心理辅导站的发展提供了新的思路，也为我校心理健康教育工作的进一步提升打下了坚实基础。