讲述人：资源学院辅导员 刘明辉

7月31日下午16时许，从绵阳市区开车40多分钟后，我来到了石马镇文峰村小权同学的家。

“老师好！这么热的天，您辛苦啦！”小权小跑着给我递过来一杯水，笑起来眼睛眯成了一条缝。他的后面，一位肤色黝黑的农村妇女也满脸笑容。我喊了一声，“小权妈妈好！”却没有等来回应。

“我妈妈听力残疾，听不见您说什么。”小权解释道。走进房间，斑驳的墙面上还有用水泥填补缝隙留下的印子，一张床、一个衣柜、一张桌子就是所有的家具。

和小权聊天才知道，2021年村里新修省道，他们家位于拆迁范围内，自家的房子拆迁后，他们就租住在现在这里，两个卧室、一个厨房和一个杂物间，房租2000元一年。他的母亲听力残疾，还患有关节炎、颈椎病，只能在家做点家务。父亲是一名火车站的装卸工，一个月工资3000元左右，家中还有一位八十高龄的奶奶。

“那你的学费生活费怎么办？有没有办理助学贷款呀？”我有些心疼地问小权。“没有，拆迁款付了还建房房款以后，还剩了一点钱，大学的费用够了。我爸不想家里背上债务。而且我申请了助学金，生活费差不多也够了。”于是我向小权详细介绍了国家和学校的资助政策，打消他的顾虑，鼓励他参加勤工助学工作。

“不知道他在学校表现怎么样？他的专业好不好就业啊？”妈妈问道。“小权很优秀，他成绩优异，是学院宣传部的负责人，还主持了学院十周年院庆晚会呢！”我大声回应着，向小权和妈妈介绍了主要的就业去向，鼓励他保证学业的同时积极参加社会活动和专业实践，提升实践能力和综合素质。

“我想争取保研，硕士毕业以后找一份稳定的工作，让爸爸妈妈不要再这么苦了。生活可能会一时糟糕，但我相信光明终会到来，我会奋力朝它奔去的。”小权眼中闪烁着坚毅的目光。

临走时，我将学校准备的慰问金交给小权妈妈。她不住地感谢，把一大袋花生递给我，“感谢老师这么远过来，谢谢老师们的培养，这是昨天刚挖的花生，您带着路上吃。”我抓了满满一把放兜里。

吃着泛着清甜的花生，我的心情久久不能平静。家访是了解学生更是接受教育，每一个学生的背后，都系着一个满怀期望的家庭，尤其是家庭经济困难学生，他们能否成人成才，关系着一个家庭的幸福。作为辅导员，我们既要“扶困”，落实好党和国家、学校的资助政策，做好跟踪服务，让每一个勤奋而有才华的家庭经济困难学生有学上；更要“扶志”，搭建成才平台、持续关心关怀，让每一个自强不息的家庭经济困难学生上好学、就好业。

与小权母亲合影