（通讯员 吴远丰 田昆 李少杰） 为深入学习贯彻习近平生态文明思想，扎实推进新时代高校“守护长江 培根铸魂”育人共同体建设，加强成员单位学习交流和校企协同育人，12月18日，学校与长江文明馆联合举办以“探秘大河，对话生命”为主题的育人共同体研学实践活动，来自我校、中南财经政法大学、长江大学、武汉四中的200余位师生参加活动。

长江文明馆（武汉自然博物馆）馆长杨栋对到访师生表示欢迎，他期待以此次活动为契机，打破校馆壁垒，凝聚育人合力，在探索生态环境与文化基因协同演化规律的同时，为长江经济带高质量发展提供科技支撑。

授牌仪式

中国科学院院士谢树成、学校科学技术发展院副院长郭锐、长江文明馆（武汉自然博物馆）馆长杨栋共同参与“流域环境与长江文化湖北省重点实验室”的授牌仪式环节。该实验室由我校联合湖北省文物考古研究院、长江文明馆共同申报，是湖北省首个聚焦长江“生态—文化”复合系统的省级科研平台。实验室立足长江流域深厚的地学资源和悠久的历史文化，推动“流域环境与长江文化”融合发展，构建了地球科学与人文社科交叉创新平台。

与会领导、专家和教师代表合影留念

学校党委学工部部长朱丹对“流域环境与长江文化湖北省重点实验室”授牌表示祝贺，他说，长江文明馆是新时代高校“守护长江 培根铸魂”育人共同体的联合发起单位，在长江文化研究、科普教育等方面具有独特优势，希望两单位能以育人共同体为纽带，以省重点实验室为平台，在多个领域开展深入合作。

地韵文旅讲堂暨震旦讲坛

师生共同聆听了“地韵文旅讲堂暨震旦讲坛”。谢树成以《生命的常态：逆境中的创新》为题，为师生带来了一场跨越时空的科普盛宴。他结合长江地质演化史与生态保护案例，深刻阐释了“压力激发创新”的科学规律，引导青年学子从长江生态系统的生生不息中汲取智慧，将个人成长融入国家战略。现场学生与谢院士亲切交流，共同探讨了专业学习与个人志向的关系。

讲座结束后，师生集体开展了研学考察。在长江文明馆，师生们循着历史脉络有序参观，通过文物实物、场景复原、多媒体交互等多元展陈形式，沉浸式触摸长江流域百万年人类演进的足迹、一万年文化发展的脉络与五千年文明传承的精髓。从远古先民的生存智慧，到荆楚文化的独特魅力，再到长江经济带的时代新篇，一幅幅文明画卷徐徐铺展。在贝林大河生命馆，极具视觉冲击力的生物标本、生态场景复原与生命演化科普展项，生动呈现了长江流域乃至全球大河的生态系统与生命奇观，让师生直观领略到万物共生的自然之美，深刻认识到河流生态对于文明存续的重要意义。

师生参观长江文明馆和贝林大河生命馆

学生纷纷表示，此次活动不仅是一场跨越时空的知识盛宴，更是一次深刻的思想洗礼，深刻领悟到了地学方法论在解析长江文明中的独特视角。作为青年学子，他们将从长江生生不息的脉络中汲取勇气，将科学求索的韧劲转化为守护母亲河、筑牢国家生态安全屏障的实际行动。

此次活动是学校深化协同育人、构建思政教育新场景的创新实践。未来，学校将继续以新时代高校“守护长江 培根铸魂”育人共同体为纽带，强化科研平台、科普基地联动支持育人实践，引导学生在生态保护与文化传承创新中勇担使命。