2月13-14日，学院党委深入教室，开展春季开学检查。党委书记李国昌听取了五位老师的课程，了解教师授课和学生到课情况，对学院教师准备充分、精神饱满及与学生积极互动的良好教风和学生到课积极、认真听讲的良好学风，对老师们将课程思政元素有机融入课堂教学表示由衷的赞赏。

程池老师在开讲前贴心地为学生准备了纸和笔，引导学生养成良好的习惯，手脑并用。在讲授“信息安全数学基础”的勾股数部分时，他不断设定问题、抽丝剥茧，循循善诱，引导学生除了掌握基础知识，还要学会”怎样解决一个小问题”；通过讲授密码学特别是最近新一代抗量子密码学的进展，结合自己带领大三学生在行业顶会发表论文的经历，教育学生“志当存高远”，当“取法乎上，得乎其中”，切忌“随便搞搞就算了”。程老师始终面带微笑，但提问犀利，连续多个“为什么”，让课堂气氛略显“紧张”，不断将学生“逼”向思考的深处。

万林老师在讲授“机器学习B”时，针对空间信息与数字技术专业学生的特点，通过数本权威教材，结合当前的热点应用实例，对机器学习的定义、与数据挖掘等相关概念的区别与联系、机器学习课程的重难点等进行了详细介绍。清亮的嗓音和优雅的表现让人备感亲切。

黄绍广老师在讲授“深度学习基础”时，对于课程大纲、预备知识、推荐教材和参考书籍、推荐课程、行业顶会论文、常用的深度学习模型、考核方式，学习方法、内空要点等作了非常全面的介绍，还结合人工智能最新的成果ChatGPT对课程学习提出了希望。通过对人工智能、机器学习、神经网络等相关概念的概述和它们发展历史的介绍，使同学们能够清晰地认识到当前深度学习技术对社会发展的影响。深度学习是涉及数学、优化、机器学习等理论知识的一门课程，同时又是动手实践要求比较高的一门课，必须要提高学生的学习主动性，通过课上理论课程学习、课下动手实践，才能真正掌握、学会深度学习技术。虽是第一次线下授课，但黄老师表现沉稳、思路清晰，显示了一位负责任的高等教育者所具有的深厚学养与所作的充分准备。

宋军老师在讲授“网络空间安全概论”，通过丰富的案例揭示了当前国内外网络安全形势的严峻复杂性，教育信息安全的学生牢记习近平总书记关于“没有网络安全就没有国家安全”的重要论述，牢固树立总体国家安全观，遵守职业道德，树立爱国爱家的信念，不该看的不看，不该说的不说，不该传的不传，以实际行动守护网络安全。宋老师的洪亮声音和激情演讲，迅速点燃了同学们学习的热情。

谌一夫老师在讲授“空间信息感知”时，运用土耳其地震受灾情况遥感测量实例，强调了空间信息技术的应用性，增强了同学们学习掌握专业知识的意识。谌老师“以案说课”，将丰富的科研经历化作课件中的丰富图片及授课的一个个精彩案例，为同学们“展现”了信息类专业学生的光明未来。

认真听完老师们的课后，李国昌随即与授课老师交流听课体会，并以留言的方式向老师正式反馈听课情况，提醒授课中的注意事项，如增加与学生互动，引导学生将提出的巧妙解题方法进行文献检索和深入探索，关心少数民族的学生学习情况，经常性对学生带作业本上课的情况进行检查督促，向有经验的优秀老师学习等。

学院党委向全院教师发出倡议，希望大家落实立德树人根本任务，高度重视本科教育教学工作，以教促研、以研促教、教研相长，提高教学水平，将思政元素有机融入教材、教学、教改和教研中，为培养新时代高素质拔尖创新的信息技术人才做出地大计科人的独特贡献。

通讯员：石剑峰

审核：李国昌

校对：牟扬