为贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入引导青年学生在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，中国地质大学（武汉）“幸福刻度”社会实践团队走进武汉市武昌区水果湖街道，深入开展“城市街区公共服务供需耦合失衡驱动机制”专题调研活动。团队成员将课堂理论与基层治理现实紧密结合，在火热的社会实践中上好一堂生动的“大思政课”。

图一 防溺宣讲守护社区平安

公共安全服务是完整社区建设的重要一环。在东亭社区，团队成员积极参与“珍爱生命，预防溺水”专题宣讲。通过协助红十字服务站在大屏幕前开展科普教育，实践队员不仅参与了宣讲内容的组织，更在社区工作者的带领下，深入了解基层安全防控体系的运作机制。

图二 科普惠民点亮青少年梦想“火种”

为破解社区教育服务供给同质化问题，团队走进水果湖街道分校，参加“科普润万家”系列活动。在“科学手作”环节，实践队员与青少年儿童互动交流，指导孩子们亲手制作科学模型。科普宣讲不仅补齐了社区课外文体服务的短板，更在寓教于乐中激发了青少年的科学兴趣。团队成员在服务过程中，真实记录了不同年龄段群体对公共文化服务的个性化需求。

图三 救助宣传，传递政务服务温度

民生保障是衡量供需耦合协调水平的关键指标。在省住建厅、省教育厅等部门的支持配合下，团队深度参与了《中华人民共和国社会救助法》专题宣传活动。通过在活动现场座谈与调研，团队成员近距离观察了政府部门如何通过政策宣讲实现服务下沉，精准识别弱势群体的保障需求。这种多主体协同的治理视角，为团队后续构建“精准化校证”的优化路径提供了宝贵的案例支撑。

图四 深耕基层，丈量大成武昌温情

笃行致远，实践团队深入水果湖街道老旧小区，协同网格员与社区民警开展入户访谈。面对面听取居民对于医疗、养老、交通等公共设施的真实评价，实地考察社区内“15分钟生活圈”的建设成效。调研过程中，队员们详细记录了各社区公共服务在空间布局与资源配置上的差异化特征，为量化街道供需耦合失衡的驱动因子积累了详实的一手数据。

作为新时代青年，调查研究不仅是学术课题的必修课，更是感知基层跳动脉搏的敲门砖。中国地质大学（武汉）社会实践团队通过此次“三下乡”活动，将学术志向扎根于祖国大地。未来，团队将继续深化对水果湖街道调研数据的分析，以青年智慧为基层治理现代化建言献策，在乡村振兴与城市更新的征途上挥洒汗水，用青春风华书写新时代的使命担当。

（通讯员：张宇彤 审核：吕凌燕）