3月26日下午，环境学院2020年教育教学暨招生就业工作第一次联动会在腾讯会议如期召开，此次会议是学院为推进“招生—培养—就业”三位一体育人机制召开的第一次会议，旨在总结在线教学经验，推进一流课程建设，促进课堂提质增效；同时，号召全体老师参与招生就业，提升生源质量和就业指数，切实推进三全育人。

一、推进线上线下混合教学、促进课堂提质增效

围绕在线教学，柴波副院长从疫情以来在线课程开课情况、学生问卷调查结果、教学团队授课经验、督导听课反馈意见、学生喜欢和不适应课程的对比分析五方面进行了总结，与全体教师共同学习了《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》。

两个教学团队分享了在线教学经验。黄琨代表《水文地质学基础》教学团队汇报，该团队由梁杏教授负责，课程为我校的传统优质课程。课程团队始终坚持传帮带、集体备课和集中讨论，并不断更新教材、开发教学资源、创新教学形式。此次在线教学依托MOOC（http://www.icourse163.org/course/CUG-1002545003）、慕课堂和QQ群进行授课，实现自主学习、串讲、讨论答疑和在线实验的完整教学，学生参与度较课堂教学高。但也存在投入精力大，备课和学习任务重的问题，后续团队将持续加强虚拟仿真实验课的开发建设。

崔艳萍代表《环境评价》课程组汇报，介绍了课程特点、课程建设，提出了法律法规划红线，导则标准立标尺，预测评价为核心的课程教学理念，以“江湖地位高”使学生重视该课程。前期采用腾讯课堂直播授课，并建有《环境评价》教学网站：http://eia-course.cug.edu.cn/，拥有中英双语教学资源。但也反映了该课程作为专业核心课程师资不足的问题，仍然2-3个班合上，与学院推行一制三化的教学要求不符。

在自由交流环节，顾延生老师分享了《生态学概论》教学团队线上教学体会，作为全校必修通识课，团队注重课程设计阶段的调查研究，前往复旦大学、东北师范大学、云南大学等多所高校学习教学经验；强化课程思政，将生态文明思想、美丽中国、宜居地球理念融入课堂。在线教学使用智慧树平台记录教学全过程。直播教学通过弹幕提问，增进了教学互动。王红梅老师在备课期间对各大教学平台学习后认为，可以采用混合教学平台取长补短，并通过录屏软件录制上课视频，课下分享到课程群。周建伟老师分享了《环境地质学》MOOC课程（http://www.icourse163.org/course/CUG-1205965810 ）和腾讯会议直播授课的经验，直播课采用翻转课堂，第一节学生分享MOOC学习成果，第二节互动讨论，学生积极主动性明显高于传统课堂教学。同时，从学校教学组织中分享了几点感悟：基层教学组织建设在教学中至关重要，需要围绕综合素质和能力培养开展教学改革和课堂改革，学校教育教学信息化建设明显滞后，需重点推进。靳孟贵老师反映个别家庭困难学生无法开展在线学习的问题，希望学院加强对学生学习状况的关心。侯新东老师从自身教学和听课两方面分享了经验，实验课开课困难，网络教学缺乏直观的师生互动仍是在线教学面临的主要问题。疫情期间，老师们在线教学备课充分，教案、互动都促生了很多好办法，但网络问题、学生接受度问题仍然存在。

二、招生就业联动，师生全员行动

姜明敏副书记通报了2020年招生就业工作进展、面临的困难，号召全体师生围绕生源质量、就业指数立即行动。

为推进实施《中国地质大学（武汉）提高本科生源质量与就业质量行动计划》（地大发〔2016〕23 号），切实做好2020 年本科招生工作，确保生源质量稳步提升。应正确认识新冠肺炎疫情和高考改革对招生工作的影响，加强在线招生宣传，切实做到“四个着力”，按照“五个强化”统筹推进招生工作。

围绕研究生招生，学院将把握扩招契机，开展复试指导。加强过程管理，注重培养质量，通过本科生导师制、教育教学改革，落细落实政策，留住优质生源。

就业方面，受疫情影响，又恰逢史上应届毕业生人数最高峰，今年就业形势异常严峻。学院已多次专题研讨部署就业推进工作，学院成立了就业领导小组和工作小组，发布了 2020 届毕业生就业工作推进方案（环发〔2020〕02 号）。通过健全机制，形成全员参与、全员推进、全员落实就业的工作格局；通过摸清底数，强化就业帮扶精准度、实效性；通过拓展渠道，用活资源汇聚稳就业的强大合力；通过搭建平台，提高毕业生的求职技巧与求职能力；通过促签促升，抓实就业工作的落地关键。

号召全院师生能统一思想认识，有效做到全员招生、全员就业，切实增强立德树人的使命感、教书育人的责任感。

三、深入推进“招生—培养—就业”三位一体育人机制

马腾院长作会议总结，他认为此次招开的教育教学与招生就业会议都围绕育人这一永恒主题，学院将深入推进“招生—培养—就业”三位一体育人机制。

网上教学是一个新挑战，也是教学改革新机会，利用好网络资源，特别是国内外优质教学资源，对于提升课程质量至关重要。同时，也要加快自主建设一批优质在线教学资源，将在线教学常态化。教学研究离不开教学团队，需要依托团队探索教学新理念、新模式、新方法。2020年学院招生就业压力大，推动全员招生、全员就业刻不容缓，导师应在毕业指导方面落实抓细。

学院2020年工作要点已发布，涉及系统总结十三五、科学谋化十四五和推进研究型学院建设三个大的方面，以全国党建标杆学院、三全育人改革学院为抓手，主要推进四个方面工作，即强化党的领导、推进立德树人、提高学院竞争力、提升学院治理能力和治理水平。

会后，以群邮件和群文件的方式向全院师生发送了会议材料。