各学院、各相关单位：

为进一步深化改革，聚焦教育教学中存在的要点、痛点和难点，发挥本科教学改革项目实效，凸显各二级单位在项目实施中的组织力、牵引力和推动力，现就2025年度本科教学改革研究项目指南征集意向，具体工作安排如下：

一、工作原则

坚持成果导向。项目能够在经过1-2年的建设周期后，在本科教育教学中取得阶段性成果或可量化的增量。

坚持问题导向。查找现阶段本科教育教学中存在的问题和面临的困难，以急需解决的问题为切入点提出研究课题。

坚持发展导向。着眼以项目为依托开展教育教学改革的延续性，从长远规划、分步实施的角度设置项目内容。

坚持数智导向。加快专业、课程和教材的数字化转型，强化人工智能赋能教育教学全过程，提升师生数字素养。

二、指南范围

2025年度本科教学改革研究项目指南范围包括：

1.专业建设项目：聚焦专业高质量发展、数智赋能专业建设提出研究课题；

2.课程建设项目：聚焦“金课”、智慧课程、课程思政和通识教育课程等内容提出研究课题；

3.教材建设项目：聚焦经典传承教材、数字教材、新形态教材等领域提出研究课题；

4.其他项目：根据本科教育教学改革重点工作提出研究课题。

三、工作安排

1.请各学院、相关单位深入研讨，根据立项范围明确重点建设内容，并填写《2025年度本科教学改革研究项目指南征集表》（附件1），于4月30日前将签章PDF和Excel表格报送本科生院教育改革与专业建设办公室。联系人：龚伍军、潘娣；联系电话：67885006,67884019，邮箱jwc-jck@cug.edu.cn。

2.根据指南收集情况，本科生院将组织专家研讨并确定2025年度本科教学改革研究项目指南，组织项目立项工作。

                                                                                                     本科生院

                                                                                                   2025年4月27日