编者按：赵云海，男，数理学院2013级本科生，学分绩点3.99，曾荣获2014年国家奖学金，第六届全国大学生数学竞赛湖北赛区二等奖，美国大学生数学建模竞赛三等奖等荣誉。在大多数人的印象中，理科生大多埋头苦干、言语很少，然而语言幽默诙谐，谈笑风生赵云海仿佛一位豪气的剑侠，奋力前行，在学习和生活上仗剑走天涯。( 学工通讯社赵海涛 李飞）

腹有诗书气自华

“不在意到底看何种类型的书，我虽然是一位纯理科生，也热爱文学，尤其是喜欢先秦文化。”生活不如意时，儒家的积极乐观总能帮助他摆脱困境；生活过于顺利时，墨家的质朴厚实提醒他保持谦虚；道家的洒脱飘逸，名家的诡辩莫名，鬼谷的纵横捭阖，都深深的吸引着他。《楚辞》是他比较喜欢的一本书，天马行空的想象，光怪陆离的趣闻，简明深邃的内涵，包罗万象的知识。虽然对文言文理解起来有难度，但并不妨碍他喜欢它，况且读文言文可以更贴近的与古人交流。

关于读书，他分为三种境界：第一境明脉络，梳理知识的内在联系以及细节关联，内容越看越多；第二境析主干，把握书籍的主要思想，内容越看越少；第三境融会贯通，知识都是相通的，找到他们的契合点将不同类型的知识联系起来，便有茅塞顿开之感。同时，他认为看书是需要人能坐得住的，并且全身心投入，只有内心平静的人才能坚持下去，也只有坚持下去的人才能触碰梦想，书籍锤炼了我们面对事物时平和的内心以及面对目标时专注的精神。

梅花香自苦寒来

大学的学习应该更加注重知识体系的建构和专业能力的培养，仅仅满足于老师在课堂上所讲授的内容是不够的，功夫在平时。

一日之计在于晨，早晨清晰的头脑有利于对知识点进行记忆，是课前预习最佳的时刻。赵云海会注重对概念进行背诵，这样有助于避免课堂上对老师所讲无所适从；上课时注意细节，疏理逻辑，通过老师的授课，在对概念熟悉的基础上加深对其的理解，辨别知识点与知识点之间的联系与区别，并且构建知识框架，使其系统化，更便于记忆；每天晚上他都会待在自习教室里整理一天的收获，因为数学具有很强的逻辑性，所以他习惯于抛开课本，重新复述一遍老师的上课内容，课堂上同学们惯性的跟着老师的思路，而此时自主的重复便真正的将知识化为己用。

纸上得来终觉浅，通过课后的练习来强化认识，还可以遗漏补缺，解决问题后更会产生一种成就感。另外他会去搜一搜其他学校相关专业所开展的课程，并与我们学校进行比较，对自己感兴趣的多了解一点，平时他还多关science和nature网站，了解科学界最新的动态，拓展自己的知识面。

山重水复疑无路

大二下学期时，赵云海便开始在大学生学习支持中心进行高数答疑。“很多人都认为高数难，的确高数有一定的难度，因为作为一门基础学科，如果没有一定的严密性与深度，何以服众？”他告诉学弟学妹么办要抓住根本来解决问题，何为根本？数学中的定义是一切结论的源泉，要用俯视的角度看待难题，用仰视的角度理解定义，他希望用一种高屋建瓴的方式让他们克服对高数的恐惧，甚至去热爱数学。“高楼的地基不是一天两天浇筑的，要持之以恒，遇到困难要迎难而上，多思考，哪怕几天都在想同一个问题，但当问题解决时，就完成了一场蜕变，只有这样方能学好数学。”

还有不少同学对高数抱有消极的态度，认为高数不实用，所以在他所主持的数学讨论班上，注重对生活中的数学加以总结，让更多的人了解数学的重要性。每次讨论班前，他都会准备一些贴近生活的数学模型，用数学来解释一些现实中的规律，比如如何采取最优的方案获得最优的结果，商品价值与价格相互影响的蛛网模型，更有一些看似偶然但可以用数学来解释的军备竞赛问题。他表示之所以从一位学长手里接过开展数学讨论班的接力棒，是希望看到更多的人了解数学，了解它在生活中的存在与价值，以此对数学产生兴趣；讨论班更强调对数学能力的提高，通过对国外著名教材的阅读，让大家掌握新的思维方式，强化对老师上课的知识点的理解，了解最新的数学动向；同时大家在这儿一起讨论问题，吸取对问题不同的观点更有利于对知识加深理解。“来这儿我只是希望自己可以帮助到其他人，帮助的过程是令人愉快的，思维的碰撞总能激发人的灵感，通过我的努力，我希望更多人不再畏惧数学，甚至爱上数学。”

学海无涯苦作舟

数学是自然科学的基石，数学以其严密性使得科学的大厦得以巩固，一旦数学上的一条结论被公认就不会有它被推翻的一天，只有建立在数学之上的理论才有其长久的价值。

数学是有条件的，就像任何一件事物的存在，必有其存在的条件以及试用的范围，如果无视其条件而去应用，就会产生错误。数学是抽象的，抽象就是普遍存在的一般规律，在生活的各方各面都有所体现，然而人的认知过程是由感性到理性，所以在学习数学的时候往往存在困难。他认为最好的学习数学的方式就是去多了解一些数学的应用，比如博弈论、排队论，一方面可以培养兴趣，另一方面可以为深层次理解数学打好基础。

数学是一门分类的科学，在了解知识间的联系与区别的基础上，对其分门别类，所谓的构建知识框架，就是分类的过程，所谓的专业能力，就是掌握这一科特殊的思维方式和一些固定的解决方法。

最后，他希望广大以后都可以做自己想做并且喜欢做的事情，一直坚持下去，去实现自己的理想。就像古代的那些剑侠们：铭刻剑上的誓言，赌上一切的荣耀。