全校各民族同学：
2020年是一个特殊而又关键的年份，是中华民族伟大复兴进程中一个重要的历史节点，我们党和国家奋力打赢疫情防控阻击战，决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会。为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发各民族学生的家国情怀，展现各民族同学、尤其是少数民族同学积极乐观的风貌和艰苦奋斗的精神，记录和广泛传播同学们心中有意义的纪实片段，展现我们国家和社会欣欣向荣的发展变化，现开展“美丽中国•我爱我家”主题教育活动。有关事项通知如下。
一、活动主题
美丽中国•我爱我家
二、活动对象
全校各民族同学
三、活动时间
2020年7月25日-8月31日
四、活动内容
“美丽中国•我爱我家”主题教育活动包括3类活动，各民族同学以疫情防控、脱贫攻坚、劳动实践为主题进行微视频创作，透过镜头记录身边显著变化、美好故事、精彩瞬间、感人时刻，体现各民族同学的全新创意和独特视角，表达共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好愿望。
（一）聚焦疫情防控，坚定制度自信
在疫情防控期间，全国人民团结一心、众志成城，涌现了一大批感人故事和最可爱的人，每一位同学都是疫情防控的参与者、实践者、奉献者，目前我国疫情防控阻击战取得重大战略成果，各地疫情防控工作与复工复产协同推进，生产生活秩序有序恢复。同学们可以围绕以下两个内容进行微视频创作，讲述个人感悟感受和生活变化，展现中国特色社会主义制度的强大优势。
1.疫情防控故事：围绕疫情期间个人和家庭居家抗疫生活故事，个人或身边人参与疫情防控的实际行动，所在乡镇、社区开展的疫情防控工作，从新闻媒体上看到的防控一线医护人员、科研人员、志愿者的感人故事等，讲述个人在疫情防控期间的所见所闻、所思所想。
2.社会生活变化：疫情防控常态化背景下社会生产生活逐渐步入正轨，围绕后疫情时代社会秩序逐渐恢复活力、社会发展欣欣向荣的实际景象，记录疫情前后社会生活和个人生活的显著变化。
（二）拍摄家乡变化，讲述攻坚故事
2020年是中华民族彻底摆脱贫困，实现全面小康千年梦想的一年，是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年，是打赢脱贫攻坚战的决胜之年。在深入学习“两个一百年”奋斗目标的同时，同学们可以围绕以下三个内容进行微视频创作，透过镜头记录家乡近年来的显著变化和脱贫攻坚感人故事。
1.家乡变化记录：寻找家乡发展和个人成长过程中的照片、视频记录，拍摄家乡在城市建设、社会生活、人文风采等方面的新风貌，用客观真实的影像记录家乡变化，讲述脱贫攻坚给家乡、家庭及本人带来的变化和直观感受。
2.攻坚温情故事：在当地社区、乡镇了解脱贫攻坚进展，了解政府工作人员的脱贫攻坚工作，寻访家乡脱贫攻坚过程中的感人故事。
3.家乡文化采风：记录当地风土人情和人民群众的多彩生活，展示秀美家乡、特色民居、文化风情、民俗表演等家乡的魅力风采。
（三）居家劳动实践，涵养奋斗精神
习近平总书记说：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。” 劳动是实现中国梦的强大助推力量，是实现个人价值追求的必由之路。同学们可以围绕以下三个内容进行微视频创作，记录劳动实践过程、讲述劳动感悟、传承劳动文化、弘扬劳动精神、提升劳动素养。
1.家庭生活劳动：围绕居家期间日常生活中进行的劳动实践、学习的劳动技能、掌握的劳动技巧，个人参与家庭劳动给家庭生活带来的变化，讲述参与家庭劳动的实际体验。
2.田野山地劳作：围绕参与家庭农业劳作的过程、田间地头的多彩景色、从事劳动过程中的趣闻趣事、学习到的劳动技巧，记录参加田野山地劳作的纪实片段，讲述参加劳动的实际体验。
3.暑期社会实践：围绕暑期就地就近开展的志愿服务、公益活动、社会服务等社会实践内容，记录社会实践的过程、成效与收获。
五、视频要求
微视频需围绕活动内容拍摄、讲述，要主题鲜明，中心突出，线索清晰，最好突出民族特色、地域特色。时长1分钟以上、不超过5分钟，配有字幕。可以使用公用素材剪辑，但须标明出处。视频的格式要求为MP4、AVI、FLV等常见视频格式。
六、活动培训
活动将开展微视频创作培训。培训时间：7月25日（星期六）20:00-20:30；培训方式：腾讯会议，会议号983 575 301。
七、报送要求
微视频作品请于9月20日前发送至邮箱Cugmztj@126.com，并附作品说明表（见附件）。
八、评选及奖项设置
活动设立一、二、三等奖若干项，学校将组织评选活动并遴选优秀作品进行展示。
联系人：宁蒙 67883463，排孜丽亚 67883305
少数民族学生工作办公室
2020年7月22日
